有关超越自我演讲稿四篇
演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在日常生活和工作中，越来越多地方需要用到演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编为大家整理的超越自我演讲稿4篇，欢迎阅读与收藏。
超越自我演讲稿 篇1
人生是战场，你是这场硬仗的主角！
人生的旅途总是跌宕起伏，人生是由欢笑和泪水编织而成的。就像电影里的人物，无论是主角、配角还是群众演员，只要尽职尽责，玩好把戏，挑战困难，超越自己，就是懂得人生真谛的人。
看过《汪 洋中的一条船》吗？书中的主人公郑丰喜是一个能够突破现状、超越自我、追求美好生活的人。他一整天都不为自己感到难过，因为他的腿弯了，这对他的行为不好。相反，他用毅力和信心挑战自己。虽然他也经历过失败，但他满怀信心地回首往事，以坚忍不拔的毅力充当了一名前锋。他最终战胜了自己和自己的双腿，成为了超越自己的胜利者。失败并不可耻。不勇敢站出来接受挑战是可耻的，一味回避，不敢面对现实才是可耻的！邢林子，作家，从小关节问题，经常躺在床上做不了事情。但她坚信，总有一天，她会像普通人一样去做自己热爱做的事，她有信心去挑战自己，就成功了一半。当她试图写作时，她发现自己在写作，于是她重新获得了挑战生活的想法！她曾经说过，真正的残疾是心死，不是外残！开了个好头，她想超越自己，建立伊甸园。她不仅挑战自己，还关心别人。她的做法，能不让我们感叹吗？“下雨了，滑倒在地上，我自己跌倒爬起来。”当你遇到困难的时候，你不需要自怨自艾，不需要别人“拉”你从泥坑里爬起来。重要的是要有一颗挑战的心，拯救自己。摔倒，自己爬起来，再往前一步。
有些人活在这个世界上，甚至对自己存在的目的感到迷茫。事实上，上帝给我们的生命绝不是白活的。我经常问一些人最近怎么样。答案几乎都是一样的：“不，把食物混在一起。”“还是个小职员。”为什么他们总是这么说？那是因为他们缺乏自我挑战、自我突破的观念，总认为安于现状是福。这样的人，十年后，会原地踏步，无法前进。挑战自己，就是超越现在的自己，走向新的自己，既不停留在进步，也不安于现状。让我们以我们的学生为例。月考期间可以突破自我，挑战原有成绩。只要有进步，哪怕是两三分，也算是对成功的挑战。否则你就是最后一个，成绩永远原地踏步。好尴尬！人生坎坷。只有挑战自己，我们才能前进。把自我挑战当成一把锋利的刀，用来斩断旅途中的荆棘，超越巅峰，超越自己！你见过不倒翁吗？这是我们应该学习的常客精神。虽然我们的生命是有限的，但是学会战胜原来的自己，展现新的好的自己，是一种突破。不是吗？人生的旅途中有无数的挫折。但挫折只是人生旅途中的一个小插曲。被挫折击倒的人，如果不更新自己，就无法实现自己。不要害怕挫折，这是一个挑战自己的好机会。朋友们，重拾信心，挑战自我！打破之前的不良记录，从现在开始。以挑战为指南针，以失败为试金石，勇敢挑战自己，战胜自己，超越自己。
超越自我演讲稿 篇2
各位同事，各位同学：
大家好!我来自小学，跨入教师行列仅10余年的岁月，10余年的教学历程，风雨兼程，有得有失。回首往事，我领悟到：是教师神圣的责任感和对学生的一片真诚的爱，伴随我一次次迎接挑战，一次次超越自我!今天我的演讲题目就是：迎接挑战 超越自我。
记得初为人师，我很胆小，没有自信，不懂方法，更没有经验。曾经有孩子问我：“老师，1+1为什么要等于2呢?”当时我都不知道该用什么办法才能让他理解;还记得那时课前总是写出非常详细的教案，甚至在课前还要记一记，先做什么，再做什么。我努力去做了，可总达不到我预想的效果，我时时反思着：为什么我不能像当年教我的老师那样在课堂上挥洒自如呢?我很困惑，我每上完一节课，我都在琢磨，今天有什么收获?又有什么教训?下节课我该怎样改进?于是，我有意识(转载于:超越自我演讲稿)地加强自己教学基本功的训练，虚心地向身边的老师们学习教书育人的技能技巧，学习他们的成功经验，再把我教学中遇到的问题向他们请教。我渐渐的意识到要了解自己的学生，关注学生，选择适合学生的方法进行教学才是最佳的。我发现孩子们学得轻松多了，愉快多了，我自己也好开心;我还发现以往总觉得顽皮的学生，原来是那样天真、那么可爱。看着一张张纯真的笑脸，看着一双双渴望求知的眼睛，我在心里下定决心，我要尽我的所能把他们教好，这是我的责任，是我作为一名教师的责任。
在我从教的第3个年头里，青年教师赛课活动在全县展开，我参加了比赛。记得当时我很犹豫，那可是比赛，下面有那么多领导，还有那么多有经验的老师都在看着我，我敢站到那个讲台上去上课吗?学校领导给我鼓劲：“不要怕，年轻人要勇于挑战自我，自我磨炼!不要自己把自己吓倒。”在领导和老师们的鼓励和帮助下，我获得了第一名。这次荣誉的获得，让我备受鼓舞，我要继续努力，做好准备，迎接各种挑战，我要让我的教书生涯有声有色。
在接下来的几年里，我结了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并没有让我对自己肩负的责任有所放松，反而有一种更强的责任感让我去努力工作。因为我强烈地意识到我的孩子需要受到更好的教育，还有千千万万和我的孩子一样的孩子也渴望享受到更好的教育，记得一位家长说：“现在我们比什么呀，比自己的钱多少吗?不是，我们比谁家的孩子素质好!”是啊，孩子才是未来，孩子才是希望，我作为一名教师，深感责任的重大。于是，在工作的间歇，在干完家务活的空档，我都不忘把教学中的点点滴滴在头脑中反思、总结，整理，一篇篇教学论文就是这样慢慢的磨出来的。
然而，就在我教学工作基本上得心应手的时候，我却经历了一次病痛，一次差点让我失去我热爱的“教师职业”的病痛。
我本有一副好嗓子，在学生时代，偶尔在同学们面前一展歌喉，也能博得阵阵喝彩。但是经过这几年的讲台高歌，渐渐的嗓子变的嘶哑，还经常疼痛，到后来发声都成了困难。到医院做检查，诊断为“双侧声带息肉”，医生建议手术治疗，除去息肉，恢复声带正常振动发出声音。身边的人为此议论开了：有人说要除去声带上的息肉，这个手术可不能马虎，一定要找技术好的医生??;还有人说如果手术中出现什么意外，会是什么结果?听着大家的议论，我很着急，我不想成为哑巴，我更不想因此离开刚刚爱上的教育事业。我在心里问自己：我要做手术吗?手术能成功吗?我真的会成哑巴吗?我要因此失去继续与孩子们一起学习的机会吗?
经过前思后想，经过亲人和众多好心人的多方打听和咨询，最终我作了手术。通过前后两次激光手术，成功去除了我左右声带上的息肉，经过一段时间的休息，我又能重返讲台和孩子们一起学习。我好高兴啊!我要感谢我的领导、同事、亲人给我的安慰和照顾，感谢现代高超的医学技术让我没有失去我热爱的教师职业，我更要感谢在我生病期间默默为我祝福的孩子们。
记得手术前后，我的声音都很小，我担心孩子们听不见，但他们却听得格外认真，很多时候我的一个手势，一个眼神替代了我的语言，可孩子们依然能够领会，我为他们能这样的懂事，能这样的理解我而感动。手术后医生嘱咐说：一周内一句话也不能讲，否则会影响声带的恢复。孩子们悄悄的来看我，一颗糖轻轻的塞进我的嘴里：一个苹果放在了我的手上;几个自己也舍不得吃的鸡蛋放在桌上，人却一溜烟儿就跑了;还有的给我送来自己亲手做的小礼物;最让我感动的是一个同学笑眯眯的递给我一张卡片，我打开一看，上面写着：“老师，祝你早日康复，我们等着你”。我紧紧拉着小姑娘的手，只有使劲地点头，眼泪早已不听话，滚落在孩子红红的脸蛋上。我在心里为自己鼓气，我要好起来，要快快的好起来，孩子们需要我。
在病假休息的日子里，我为全班五十多位同学每人准备了一张小卡片，在每一张卡片上为我的学生写下一句句激励的话语，也寄托了我对他们的深切期望。在我重返讲台的第一节课里，我把卡片分发给他们，他们手捧小小的卡片，在同伴们面前炫耀，“看，这是老师送我的礼物??”然后把它小心翼翼的收藏起来。此刻，我真真切切的感受到：我为孩子们的付出得到了丰厚的回报。
10余年的教育生涯，有苦，也有乐;有付出，也有回报：在新课程实施的三年里，我先后四次承担县级教学研究课，多篇教学论文在县、市教学论文评比中获奖;20xx年教师节县教育局表彰为“优秀教师”;20xx年参加资阳市信息技术现场课件制作大赛获二等奖;所承担班数学成绩三年来均居全乡第一名。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就算有一天，我不能再站在讲台上为孩子们传道、授业、解惑，我一定会将我从教的酸甜苦辣和喜怒哀乐的音符铭记下来，因为它也是我人生路上的一笔不可多得财富;我也希望我在燃烧自己照亮别人的同时也照亮我自己，让我更有信心去迎接挑战，不断的超越自我!实现我的人生价值!
超越自我演讲稿 篇3
尊敬各位老师们，同学们，上午好！
我今天国旗下的讲话的主题是《努力拼搏 超越自我》
时光如梭，不知不觉，紧张、忙碌而又充实的一个学期即将结束。在接下来的三周里，我们将分别进行高二、高一、高三的xx考试，具体的时间安排我想大家都已了解。对于本次xx考试工作，我给同学们提几点建议：
一、正确认识，高度重视
对于高一年级同学来说，本次考试是你们进入沙高以来的第一次大型考试，你们要通过本次考试，对高中学习生活进行一个理性准确的认识和判断，获得矫正信息，调整今后的学习态度和方法，为高中三年的'学习生活进行系统规划。
高二的同学们，十九周已经进行选修科目的xx考试，然后就是投入到语数外和必修的紧张复习中，周三我们将迎来语数外和必修的xx考试，本次考试成败将成为你们反思复习工作重要依据，进而改进和调整学习策略，合理安排复习计划，努力提高学业成绩的重要手段。
对于高三年级的同学，29日到31日将参加xx市高三零模调研考试，这是一次检测信度极高的重要模拟，它也关系到将来是否有更充足的自信心和顽强的拼搏力，去打开理想大学之门，奋力拼搏最后一学期的关键所在。
同学们，我们不能要求每个人都成为优胜者，但我希望大家做一名追求进步、超越自我的勇敢者。希望同学们能够抓住机会，充分展示自己。
二、认真复习，积极迎考
一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦，肯钻研，认真复习并掌握科学学习方法的人。同学们要充分利用好考试期间的自主学习时间，把所学的知识认真整理、归类，发现不懂的问题，要抓紧时间向同学、老师请教，及时解决。对薄弱环节更应认真对待，及时弥补。我们要充分利用点点滴滴的时间，锲而不舍，坚持不懈，把有限的时间变成无穷的力量！
三、自信第一 每分必争
考试既是知识的检测，又是对同学们自信心、自觉性、意志力的重要考验。爱迪生说过，信心是成功的第一秘诀。每个人都要相信自己，每个人都有无限的潜力可挖。有句话说得好：不是因为有些事情难以做到，我们才失去信心，而是因为我们失去了信心，有些事情才难以完成。如果你自信了，你会激情奔放，你会战无不胜。
学习是学生的天职，考试是最好的试金石，而分数和成绩又是无法回避的评价标准之一。所以对于成绩要每分必争，考试时遇到容易题的不要忘乎所以，要细心谨慎，争取拿满分；遇到难题莫惊慌，要沉着思考，拿到规范答题分。
同学们，考场就是一个战场，也是一个展示你们能力和才华的舞台。xx考试在即，你们要斗志昂扬，拿出你们的智慧和勇气，让我们一起来挑战，一起做自己的冠军。我相信，你们一定会为自己、为父母、为所有关注你们的老师和亲人交上一份满意的答卷。
最后，祝全体同学这次xx考试中考出满意的成绩！谢谢大家。
超越自我演讲稿 篇4
要认识自己，首先要做什么？当然是相信自己。这个道理我想大家肯定都知道，但是你相信自己什么呢？
相信自己就是相信自己的能力和潜力，相信自己的正确和力量，相信自己通过努力获得的成功。自信而不自卑，是认识自己的第一步。
但是，自信绝不是自尊。骄傲的人看不到自己的缺点，也看不到别人的优点。那么，如何成为一个自信的人呢？
自信的人应该正确对待别人和自己。他们不仅要利用自己的优势来激发自己的信心，还要利用自己的劣势来警告自己不要骄傲。他们应该学习别人的优点，弥补自己的缺点。
都说人要自信，要自尊，要自强，不要自卑，不要自暴自弃。何，人也；给，人也。他可以，我不能？
人生是广义的艺术，每个人的生活史都是自己的作品。不管是什么，都是为了什么目的。如果是萝卜，尽量做个水多肉脆的萝卜；如果是白菜，那就努力做个瓷瓷白菜。
记住，不自信不是因为困难，困难是因为不自信。
其实我们每个人都应该有这样的自信：我会承担起人们能够承担的责任；人不能承担的责任我能承担！
