【精选】工作计划模板汇总7篇
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,又迎来了一个全新的起点,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编为大家整理的工作计划7篇,欢迎阅读与收藏。
工作计划 篇1一、工作目标:
1、努力营造“团结、愉快、向上”的教师团队,提高教师凝聚力,有创造性地开展教育教学活动。
2、紧扣“轻负荷、高质量”的教学特色及“先做人、后成才”的育人特色,结合年级组实际情况,以教师的发展为前提,以学生的发展为根本,以“学会做人、学会生活、学会学习、学会发展”为目标,促进学生拥有健强的体魄、健康的情感、健全的人格以及自我发展的能力。
3、加强安全教育管理,提高防患意识,杜绝安全责任事故的发生。
4、落实财产管理制度,做到公共财物不人为破坏、不流失。
5、逐步向年级组教师渗透学校管理改革思路及操作办法,让教师更有效地、有针对性地开展工作。
6、加强学生学习习惯的培养,在抓好双基的同时,注重提高,努力在升学考试中考出好成绩。
7、关注后进生的教育进展情况,科学提高后进生的转化率。
二、现状分析:
1、教师队伍稳定,能较好地在工作中体现学校办学理念。
2、教师队伍有团结基础,有愉快、向上的精神根基。
3、师生关系融洽,组内班级之间有良好的竞争环境。
4、绝大部分学生学习态度端正,学习习惯和方法较好,有自己学习意识。
5、家校联系工作开展比较到位,对学生的教育有较好督促作用。
6、离优生的培养目标还有一定差距,对优生培养效率还为低下。
7、学生的行为习惯和行动能力培养还要进一步加强。
三、具体措施:
1、进一步做好“引导学生自我发展”的教育研究工作,进一步促进学生的自我认识、自我反思及自我发展能力。结合本学期制定的学生行为习惯和行动能力培养目标,让学生每周深化一条,从点滴开始做起,以目标的形式对学生的良好习惯养成形成更好监督、促进作用。班主任每周班会前利用时间给学生进行讲解、分析、作具体要求,并充分发挥班干部的作用,带动班级形成合力。
2、在教学上,充分利用已有的备课集体,以备课组长为核心,营造学科之间愉悦合作的氛围,集老师的智慧为一体,深入研究领会新的教学教法,新的教学精神,认真学习领会新课标的内涵,贯穿于教育教学中。进一步协调各科作业,真正发挥集体备课的优势及进一步落实学校的教学方针,同时要求各项作业中要有针对性,巩固性,思维开发性,充分具备学科知识的延伸性。
为了确保升中的优秀比例,同时不人为加大学生的负担,变相进行题海战术,本学期要求各个备课组进一步精心备课,更好地团结协作,资源共享,提高课堂质量。为了让学生适应升中学的考试要求,本学期语、数、英三科每两周以备课组为单位命题让学生进行训练,为升中学考试打下坚实的基础。
3、进一步加强交流沟通工作。特别是加强班主任之间,班主任与科任老师之间,充分发挥年级组的团队作用,统一思想,使工作更有效、优质、和谐地进行。同时,加强家校联系工作,进一步挖掘教育资源,让家长更加理解支持学校的教育,理解支持班主任工作。
4、进一步观察了解孩子们的学习动态、情绪变化。发现问题及时解决,有效地协调班级之间、老师之间的工作,让整个年级稳步发展,让各项工作争取上台阶。
5、始终把学生安全放到首位,注意发现问题,消除危险和隐患,确保学生的安全及学校各项工作的正常开展。
6、大力配合少先大队部的工作,使每个中队行动起来,形成鲜活的集体,培养学生的集体荣誉感及社会责任感。
7、加强早读的管理与指导,让学生能真正利用早读时间“读”起来,要突出学生的能力培养。
8、加强后进生的跟进工作,把后进生的转化率做为一项重点工作来抓,每学期的后进生转化率初步计划纳入教师考核内容。
9、关注学生的生理健康成长,加强孩子学习习惯的培养及教育,特别是写字、读书姿势等习惯的培养。并经常提醒指导学正确做眼保健操,保护好视力。严禁教师长时间、经常性地拖堂占用学生休息时间。
10、语文老师进一步做好学生课外阅读的指导与督促工作,以此扩大学生视野,增强情感体验,积累知识。班主任也要参与对学生所看书目的引导,让学生看该看的书,并教育学生掌握基本有效的阅读方法。
11、进一步提高学生的自我约束能力,特别是在无人监督时教育学生如何能做到言行一致等。突出学生个性的同时,加强文明礼仪教育。
12、努力做好本学期的活动策划及组织工作,让学生在活动中有体会有感受有收获,行为能得到锻炼,思想能受到锤炼。
13、定期给学生进行思想动员工作,增强他们的自信心,为升中学考试做好铺垫。
工作计划 篇220xx年医院护理部定为“护理技能提升能力,目的是为了加强护士在职教育,提高护理人员的综合素质,更是为了医院整体业务水平的提升。与此同时,不仅要让内科日常护理工作稳定的、更好的开展,还为了达到这一工作目的,结合本科室的实际情况,现制定如下工作计划:
一、加强医德医风建设,深化亲情服务,提高服务质量。
1、年内进行医德医风学习、考核一次,由护理部统一安排,考试参与率100%,合格率100%。内容包括:护理人员的思想品德、爱岗敬业精神,对病人的服务态度等。坚持以病人为中心,提供全程优质服务,把社会效益放在首位,使患者对医院的满意度≥90%。
2、加强护士礼仪文化学习,强化护士的现代护理文化意识,规范护理操作用语,护患沟通技能。培养护士树立良好的职业道德,提升护理人员素养。
3、注重收集护理服务需求信息,通过发放满意度调查表,获取病人的需求及反馈信息,及时提出改进措施,同时对护士的工作给予激励,调动她们的工作积极性。
4、培养护理人员树立“以病人为中心”的观念,把病人的呼声作为第一信号,把病人的需要作为第一需要,把病人的利益作为第一考虑,把病人的满意作为第一标准。对科室实施全身心、
全方位、全过程、多渠道的系统护理。
二、继续加强护理过程中的安全管理
1、严格执行查对制度,强调二次核对的执行到位,加强对护士的管理,杜绝严重差错及事故的发生。
2、强化护士对科室各种急救物品的性能和使用,急救药品的定点和定位,提高各护理人员的应急能力。
3、严格落实执行消毒隔离制度,静脉穿刺做到一人一针一管一带,每次操作前洗手;每晚治疗室紫外线消毒。
4、认真做好病人环节的监控,对入院、新转入、危重、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促、检查和监控。
……此处隐藏3920个字……好记录、分类、建档。
2、本期末各年级分学科整理一套较完整的远教教学资源。最起码要有教案、课件、试卷、反思、论文等。
(五)、教学应用
1、鼓励教师运用远程资源上课。
各年级上多媒体课时间安排:
日期年级
星期五
一、二年级
星期四三年级
星期三四年级
星期二五年级
星期一六年级
2、学校整理好XX年年上期的校本资源库,供老师们学习使用。资料建在FTP服务器上。同时整理好XX年年下期老师们的资源,形成资源库。
3、年级组每期远程教育资源应用教学研讨课每学期不少于5节,并有课后应用体会小结。教师课堂教学应用尝试参与面必须达到90%。
4、本期5月份举行课件制作竞赛。
5、搞好远教课题研究。完成“十一五”省立项课题和州县立项课题的实验任务。
6、鼓励老师多参加上一级的竞赛,如课件制作、优质课竞赛、论文与反思评选等活动,对获奖者进行奖励和加分。
行事月历:
3月份:博客培训及验收
4月份:动画制作培训及验收,教师资源下载整理诊断性检查。
5月份:课件制作竞赛、年级组轮流公开课中体现的远教资源应用研讨课。
6月份:部分教师文字处理的验收
工作计划 篇7小学英语教研组共8人,每一们教师对工作都认真负责,对待学生充满爱心,在新的学期中,我们会更加努力,本学期工作工作计划如下:
一、指导思想:
以推进教学、教研、作业、评价的有效性为抓手,进一步加强英语教研组建设,继续实现增效减负,不断提高英语课堂教学的有效性,提升教师业务能力。
二、重点推进工作及目标:
进一步加强教研组建设,继续发挥我们英语教研组的辐射引领作用,同时学习校其他教研组的经验与方法,大家取长补短,共同提高。我们还须着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究,加强教师备课能力,通过集体教研活动、流程管理的检查、反馈评估等办法,不断指导教师提高备课有效性,制定符合本校本班实际的教学目标,安排好适切的教学内容,以此提高课堂教学的实效性。
1、发挥我们教研组的辐射引领作用,介绍经验,同时虚心向校其他教研组学习,大家取长补短,共同提高。继续加强教研组建设,根据上学期提出的建设目标继续开展研究,提高教师与时俱进的发展意识。
2、继续深化有效教学研究,加强集体备课,通过集体教研活动,着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究,提高教师备课能力。
3、狠抓教学流程管理,通过检查、反馈评估等办法,使教师不断提高备课有效性,制定符合本校本班实际的教学目标,安排好适切的教学内容,以此提高课堂教学的实效性。
三、具体措施:
(一)继续加强教研组建设,根据自身特点研究制定发展目标。
1、教研组建设:完成上学期制定的校本培训课题,根据上学期制定发展的目标继续开展研究。
2、发挥教研组长、备课组长在教学五环节中的作用,以严谨科学、奋发向上的进取精神,研究教学,研究学生,提高教师与时俱进的发展意识。
3、加强新课程理论学习,学习新课标,明确各年段的教学任务,重点研究执教年段的教学任务。
(二)通过集体教研活动,着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究,提高教师备课能力。
1、集体备课每月不少于二次,每次教研活动有中心议题,以便对教材分析、把握、理解和挖掘的研究。
2、落实点:
(1)各类教学工作计划、教案中各单元分析,
(2)要关注各个Project坡度及衔接。
(3)坚持组内听评课,加强评课,检验集体备课的效果,切实提高课堂教学能力。
(三)制定符合本校本班实际的教学目标,提高课堂教学的有效性。
1、研究学生,撰写好符合本班实际教案,课前再次修改教案,明确各教学要点及步骤。
2、通过教学反思、随笔,回顾教学,寻找薄弱点,积累教学经验。
(四)关注学生,着眼于学生的可持续性发展。
1、根据学生年龄段,调动学习积极性,关注学生学习情感的投入。
2、制定方案,加强教育,改变学生学习行为,培养良好的学习习惯。
3、制定措施,加强训练,增效减负,夯实学习基础,掌握学习方法,提高学习能力。
4、减负:教导处于期中、期末两次召开有关作业量的学生座谈会,并不定时地进行随访。
(五)继续加强教学流程管理,提高教学的有效性。
1、教研组、备课组记录本:重点查发展目标。
2、继续加强随堂听课,查互听互评、议课研讨,查教案修改,查学习习惯、查全体学生的参与度。
3、查备课:抓课堂教学的规范操作:切实加强集体说课、议课、改课的备课组活动,发挥组内合力作用,开展教学实践研究。
(1)工作计划部分:整册教材教学、训练重点、教学策略、教学措施,进度表。
(2)教案部分:各单元分析,修改后的教案。
(3)反思部分:学生学习情况、效果评析,改进意见。
(4)作业:作业布置的一致性、作业批改的精细性为重点检查内容。
(5)教学评价:遵循教研员要求,共同拟定练习卷,紧扣教材,关注教学重点的落实,知识点的衔接。
四、其他工作:
1、修改、补充教师个人五年发展规划,加强层次性、递进性与可操作性,避免目标的含糊、空洞。
2、组织好三年级语、数、英区级监控。
3、迎接外教来校授课,继续做好配合工作。
五、工作安排表:
二月份(1~2周)
1、语、数、英教研组完成各自制定的校本培训课题(交教导处)、工作计划制订。
2、教导处:一~五年级语、数、英摸底练习,剖析教学现状。
三月份(3~6周)
1、听随堂课(行政、教研组、备课组)。
2、大组教研:整体研究教材、把控能力训练、习惯培养等。
3、第一次备课检查。
4、第一次作业检查。学生随访。
四月份(7~11周)
1、教研组建设:
⑴英语教研组经验介绍,(发挥引领作用)。
⑵教学整体设计,以符合年段、学生发展的特点。
2、期中阶段性练习、质量分析、跟踪措施拟定。
3、减负:学生随访
五月份(12~15周)
1、三年级语、数、英区级监控。
2、结合跟踪措施,第二次作业检查反馈。
3、加强反思,第二次备课检查。
六月份(16~19周)
1、教研组建设:工作小结。
2、期终复习、考试、质量分析、学生随访。
3、教师个人五年规划完成修改、补充。
4、各类资料汇总。